In der Schule schlecht abschneiden? Misserfolg ist nicht das Ende der Straße

Für die meisten von uns wurde uns gesagt, dass wir gute Noten bekommen sollen, und wir werden im Leben erfolgreich sein. Infolgedessen werden wir gestresst, wenn Prüfungen herumlaufen. Für einige von uns haben wir Prüfungen und vielleicht sogar Kurse nicht bestanden. Bedeutet Versagen in der Schule, dass wir auch im Leben scheitern werden?

Als jemand, der gerade an der Universität ist, fühle ich den Druck, es gut zu machen. Mit gut meine ich, meine verbleibenden Kurse zu bestehen, damit ich mit den Credits abschließen kann, die ich brauche. Einige Leute denken vielleicht, dass dies eher niedrige Standards sind, aber für mich ist es ein Erfolgserlebnis, alle Kurse zu absolvieren, wenn man bedenkt, was ich bisher im Leben erlebt habe.

Wir müssen eines im Leben erkennen: Wir sind nicht perfekt. Wir kommen uns nicht einmal nahe. Wir halten diese unrealistischen Erwartungen jedoch für uns selbst und diese Erwartungen verursachen Belastungen, die wir im Leben nicht brauchen. Wenn wir in einer Sache nicht gut sind, heißt das nicht unbedingt, dass wir in etwas anderem nicht gut sind. Oft müssen wir nur herausfinden, was das für ein Ding ist.

Das Scheitern ist nicht das Ende der Straße. Misserfolge sind normalerweise der Beginn von etwas Neuem und Unglaublichem. Unser Schulleben ist jedoch so strukturiert, dass Misserfolge bestraft werden. Was passiert, wenn wir eine Prüfung nicht bestehen? Dies wirkt sich auf unsere Gesamtnote aus. Es übt mehr Druck auf uns aus, da wir in anderen Bereichen bessere Ergebnisse erzielen müssen, um einen Kurs zu bestehen. Dieser Druck verursacht mehr Stress, Angstzustände und möglicherweise sogar Depressionen.

Ich weiß nichts über andere Leute, aber ich behalte kaum viel von meinen Kursen. Ich arbeite sehr hart, um Hausaufgaben, Labore, Tutorials und Prüfungen gut zu machen. Mein Ziel ist es nicht mehr, Dinge in einem Tempo zu lernen, mit dem ich mich wohl fühle. Mein Ziel ist es, alles zu tun, was für verschiedene Aspekte des Kurses erforderlich ist, damit ich eine zufriedenstellende Note bekomme.

Dies unterscheidet sich nicht von einem Verkäufer, der jeden Monat versucht, eine bestimmte Quote einzuhalten. Wir sind so besessen von einer Zahl am Ende des Monats oder Semesters, dass wir vergessen Warum Wir machen in erster Linie etwas. Ich bin nicht „brillant“, daher kann ich nur wählen, ob ich lernen und scheitern oder das Notwendige ausführen und erfolgreich sein möchte. Bin ich wirklich erfolgreich im Leben, wenn ich alle meine Kurse bestanden und ein Stück Papier erhalten habe?

Einige Leute fragen sich vielleicht, warum ich noch in der Schule bin. Wenn ich meine Erfahrungen an der Universität so negativ beurteile, warum toleriere ich sie dann immer noch? Ich kann nicht sagen, wie andere sich fühlen, aber ich habe etwas davon gewonnen, zur Schule zu kommen. Ironischerweise habe ich Fähigkeiten erworben, die nicht in Klassenzimmern unterrichtet werden, und eine Perspektive entwickelt, die in der Schule nicht gefördert wird.

In der Schule schlecht abzuschneiden war noch keine neue Sache. Ich bin seit zwei oder drei Jahren ein Underachiever. Ich bin nicht stolz darauf, vor allem, weil ich Asiatin bin und meine Eltern große Erwartungen haben, wie ich mich in der Schule auszeichnen soll. Als es bergab ging, suchte ich nach einem Ausweg. Es begann damit, Ausreden zu machen und anderen die Schuld zu geben.

Wer mag es schon, ein Underachiever zu sein? Wer möchte zugeben, dass sie der Grund sind, warum sie im Leben versagen? Dann wurde ich von der Wahrheit getroffen, als ich es am wenigsten erwartete. Ich habe in der Schule versagt, aber ich habe im Leben sicherlich nicht versagt. Ich war gesegnet, weil ich diese Lektion schon früh auf die harte Tour lernen musste. Diese Lektion möchte ich mit anderen teilen, wenn ich die Gelegenheit dazu habe.

Die Schule ist nur einer von vielen Maßstäben für die Messung von Menschen. Es ist unfair zu sagen, dass diejenigen, die in der Schule schlecht abschneiden, dumm sind, weil sie es wahrscheinlich nicht sind. Für diese Situation hat mir dieses Zitat besonders gut gefallen.

Jeder ist ein Genie. Aber wenn Sie einen Fisch nach seiner Fähigkeit beurteilen, auf einen Baum zu klettern, wird er sein ganzes Leben lang in dem Glauben leben, dass er dumm ist. - Albert Einstein

Genau das machen wir mit unseren Schulen. Es ist in seinen Lehren nicht vielfältig genug, um die Stärken der Schüler zu bestimmen. Ich kann keine langen Vorlesungen durchstehen oder bei Prüfungen gut abschneiden. Trotzdem sehe ich mich nicht als dumm an. Ich habe einfach keine Stärken, um in einer Schule zu streben. Da ich eine Sache entdeckt habe, in der ich nicht gut bin, bin ich einen Schritt näher gekommen, um etwas zu finden, in dem ich gut bin.