Jugendliche, die experimentieren, können unterschiedliche Gehirnprozesse haben
Laut einer neuen Studie können Jugendliche, die experimentieren oder neue Dinge erforschen, Gehirnprozesse haben, die anders funktionieren.
"Der Beginn der Adoleszenz ist mit der Suche nach neuen Erfahrungen und zunehmendem Erkundungsverhalten verbunden, aber es wurden nur wenige Untersuchungen durchgeführt, um diese Zunahme zu messen oder um zu untersuchen, was im Gehirn während dieser Zeit passiert", sagte der Studienautor Andrew Kayser, MD, Ph. D. mit der University of California in San Francisco.
"Studien mit Erwachsenen haben begonnen, individuelle Unterschiede in der Bereitschaft zu untersuchen, nach neuen Erfahrungen zu suchen, und einige Studien haben die Bereitschaft zur Erforschung mit einem Bereich des Gehirns verknüpft, der als rostrolateraler präfrontaler Kortex bezeichnet wird und für die Entscheidungsfindung auf höherer Ebene verantwortlich ist."
Die Studie, die auf der 67. Jahrestagung der American Academy of Neurology im April in Washington, DC, vorgestellt wird, umfasste 62 Mädchen im Alter zwischen 11 und 13 Jahren, die eine Aufgabe erledigten, bei der ihr Erkundungs- und Experimentierverhalten gemessen wurde. Sie wurden auch MRT-Gehirnscans unterzogen.
Die belohnungsbasierte Aufgabe beinhaltete ein Zifferblatt. Der Sekundenzeiger der Uhr drehte sich über fünf Sekunden vollständig. Den Mädchen wurde gesagt, dass sie Punkte verdienen würden, je nachdem, wann sie die zweite Hand gestoppt hatten. Infolgedessen mussten sie die Uhr erkunden, indem sie sie zu unterschiedlichen Zeiten anhielten, um zu erfahren, welche Aktion am meisten belohnt würde, erklärte der Forscher.
Aufgrund ihres Verhaltens bei der Aufgabe wurde die Gruppe in 41 „Entdecker“ und 21 „Nicht-Entdecker“ aufgeteilt.
Die Forscher verglichen dann ihre Gehirnscans und identifizierten eine Verbindung, die bei Forschern zwischen der rostrolateralen präfrontalen Kortikalis und der hinteren Insula und dem Putamen, Teilen des Gehirns, die für den „Zustand des Körpers“ empfindlich sind und „Aktionen ausführen“, stärker war.
Interessanterweise schien die Aktivität im Putamen und in der Insula den rostrolateralen präfrontalen Kortex zu beeinflussen und nicht umgekehrt, so die Forscher.
"Diese Forschung ist faszinierend, weil sie uns helfen könnte zu verstehen, wie Exploration sowohl zu guten als auch zu schlechten Verhaltensweisen führen kann, die das Wohlbefinden von Teenagern fördern oder verringern", sagte Kayser.
"Wenn wir diese Gehirnverbindungen besser verstehen können, können wir später möglicherweise einen Weg finden, um Jugendliche besser zu identifizieren, die am wahrscheinlichsten gefährliche oder riskante Verhaltensweisen zeigen."
Die Studie wurde vom Verteidigungsministerium, dem Nationalen Zentrum für verantwortungsbewusstes Spielen, dem Wheeler-Zentrum für die Neurobiologie der Sucht und dem Bundesstaat Kalifornien unterstützt.
Quelle: Amerikanische Akademie für Neurologie
