Ältere Menschen, die für den Erfolg von Jugendlichen entscheidend sind

Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass ältere Erwachsene eine wichtige Rolle im Leben junger Menschen spielen, insbesondere der am stärksten gefährdeten.

Wenn ältere Menschen - oft durch Freiwilligenarbeit - zum Wohlbefinden junger Menschen beitragen, fördert dies den Sinn und Zweck und bietet laut einem Forscher der Stanford University sowohl dem Kind als auch dem Erwachsenen Vorteile.

"Entgegen der weit verbreiteten Überzeugung, dass ältere Bevölkerungsgruppen Ressourcen verbrauchen, die sonst an Jugendliche gehen würden, gibt es zunehmend Grund zu der Annahme, dass ältere Menschen genau die Ressourcen sind, die Kinder benötigen", sagte Laura Carstensen, eine Psychologieprofessorin aus Stanford, die Direktorin des Stanford ist Zentrum für Langlebigkeit.

Frühere Untersuchungen von Carstensen ergaben, dass sich ihr Gehirn mit zunehmendem Alter in vielerlei Hinsicht verbessert, unter anderem in Bezug auf komplexe Problemlösungs- und emotionale Fähigkeiten.

"Es ist ein großer Verlust für die Gesellschaft, anderen, insbesondere jungen Menschen, keinen solchen Rat und keine solche Erfahrung anzubieten", sagte sie.

Die alternde Bevölkerung habe "besondere Eigenschaften, um den Bedürfnissen der Jugend gerecht zu werden", fuhr sie fort. „Ältere Erwachsene sind außergewöhnlich geeignet, um diese Bedürfnisse teilweise zu erfüllen, weil sie sinnvolle, produktive Aktivitäten und Engagement begrüßen. Sie suchen und brauchen einen Sinn in ihrem Leben. “

Die älteren Erwachsenen profitieren auch von der emotionalen Zufriedenheit in den Beziehungen zu jungen Menschen. In einem kürzlich veröffentlichten Bericht stellte sie fest: „Versteckt im Blickfeld: Wie Beziehungen zwischen den Generationen unsere Zukunft verändern können.“

Eine Möglichkeit, diese Beziehungen zu pflegen, ist der Freiwilligendienst, der mit einer besseren körperlichen Gesundheit und kognitiven Leistung alternder Menschen verbunden ist, sagte sie. Es kommt auch den Kindern zugute.

"Die Konzentration der Freiwilligenarbeit auf junge Menschen verbessert ihre Erfolgschancen im Leben", sagte Carstensen. "Diese gegenseitigen Vorteile sind vielleicht der überzeugendste Grund für Programme, die Jung und Alt verbinden."

Der Bericht dokumentiert die Ausweitung der sozioökonomischen und pädagogischen Unterschiede zwischen jungen Menschen in den USA und macht deutlich, dass sich die Gesellschaft unbedingt auf Möglichkeiten konzentrieren muss, schutzbedürftigen jungen Männern und Frauen zu helfen.

"Einem großen Teil der Jugendlichen fehlen die Ressourcen, die für den Erfolg benötigt werden, ihre Bildungswege und ihr Wohlbefinden werden durch Armut beeinträchtigt, was eine immer tiefere Kluft zwischen denen, die im Leben Erfolg haben, und denen, die kämpfen, aufrechterhält", erklärten die Forscher im Bericht.

Laut Carstensen benötigen junge Erwachsene emotionale Fähigkeiten, um im Leben erfolgreich zu sein. Dies sind die Einstellungen, Verhaltensweisen und Strategien, die erforderlich sind, um als produktiver Erwachsener zu agieren - und es sind die Arten von Fähigkeiten und Erfahrungen, die ältere Erwachsene aufgrund ihrer Lebenserfahrungen im Überfluss haben.

„Diese Fähigkeiten wie kritisches Denken, Problemlösung und soziale Interaktion beeinflussen soziale Verbindungen und Sinn. Sie sind der Schlüssel zum Erfolg in Schule und Beruf und ermöglichen es den Menschen, einen bedeutenden Beitrag zur Gesellschaft zu leisten “, stellten die Forscher fest.

Während Eltern eine Rolle spielen, zeigen Untersuchungen, dass laut Carstensen erhebliche Vorteile für Kinder bestehen, die zusätzlich zu ihren Eltern einen älteren erwachsenen Mentor haben.

Carstensen und ihre Kollegen fordern eine nationale Bewegung, die das „generationenübergreifende Engagement“ zwischen Jung und Alt fördert. Sie erkannte die Herausforderung eines solchen Unternehmens an, da es eine Änderung der Sichtweise von Menschen und Gesellschaft auf Interaktionen und Beziehungen zwischen jungen und alten Menschen erfordert.

"Bis heute melden sich ältere Menschen nicht häufiger als jüngere Erwachsene freiwillig", sagte sie. "Die Schaffung einer sozialen Norm, die die Generativität fördert - das Anliegen, die nächste Generation zu etablieren und zu führen - erfordert institutionelle und kulturelle Veränderungen", sagte sie.

Quelle: Stanford University