Väter lernen sowohl Kinder als auch Mütter
Neue Untersuchungen aus Dänemark haben ergeben, dass ein Vater die kognitiven und nichtkognitiven Fähigkeiten eines Kindes sowie einer Mutter bewerten kann.
Die Entdeckung ist wichtig für Fälle von Elternrechten, Schulen oder anderen Orten, an denen in der Vergangenheit das Urteil einer Mutter über Kinder als überlegen angesehen wurde.
Forscher der Universität Aarhus verwendeten die Ergebnisse der sogenannten CHIPS-Tests (Children's Problem Solving), mit denen das sprachliche und kognitive Niveau des Kindes sowie die psychiatrische Diagnose getestet wurden, und verglichen die Ergebnisse mit der Gesamtbewertung der Eltern hinsichtlich der akademischen und Verhaltensleistung des Kindes ( Letzteres in einem Fragebogen zu Stärken und Schwierigkeiten angegeben).
Die Testergebnisse von 6.000 dänischen Familien, angepasst an Variablen wie Geschlecht, Alter der Eltern, Bildungshintergrund, Arbeitssituation, Einkommen, psychiatrische Diagnose usw., zeigen, dass Papa die kognitiven und nichtkognitiven Fähigkeiten des Kindes ebenso bewerten kann als Mutter.
„Dies ist ein wichtiges Wissen, nicht zuletzt in z. Scheidungsfälle, in denen die Mehrzahl der Fälle von Elternrechten zugunsten der Mutter entschieden wird - unter anderem aufgrund der Aussagen der Eltern über das Wohlergehen und die Fähigkeiten ihrer Kinder “, sagte Dr. Nabanita Datta Gupta von drei Forschern hinter der Studie.
Die Forschung wurde in veröffentlicht Überprüfung der Wirtschaft des Haushalts.
Die Studie zeigt auch, dass Mütter mit psychischen Problemen die Kompetenzen ihrer Kinder häufig als ärmer bewerten, als sie tatsächlich sind.
Dies könnte ein ernstes Problem sein, da ein Kind möglicherweise ein geringeres Selbstwertgefühl und ein mangelndes Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten entwickelt, sagen die Forscher. Darüber hinaus hat eine andere Studie zuvor gezeigt, dass Kinder von Eltern mit psychischen Erkrankungen einem höheren Selbstmordrisiko ausgesetzt sind.
„Viele Frauen, die an einer postnatalen Depression leiden, werden nie diagnostiziert, aber ihr geistiger Zustand beeinflusst immer noch ihr Leben und auch ihre Fähigkeit, die Kompetenzen ihrer Kinder zu bewerten.
Im Allgemeinen weisen unsere Ergebnisse darauf hin, dass Eltern in klinischen und schulbezogenen Kontexten gleichermaßen berücksichtigt werden sollten, in denen der Arzt und der Lehrer genauso gut die Bewertung des Vaters von z. Symptome und Wohlbefinden wie bei der Mutter. Besonders in Dänemark, wo Väter normalerweise sehr aktiv an der Betreuung des Kindes beteiligt sind “, sagte Gupta.
Gupta glaubt, dass die Ergebnisse der Forschung weit verbreitet werden können.
„Die Ergebnisse sind gültig, da die subjektiven Bewertungen der Eltern mit den objektiven Messungen des CHIPS-Tests und den psychiatrischen Diagnosen verglichen werden. Natürlich sind auch viele andere Faktoren wichtig, aber unsere Forschung ist ein wichtiger Beitrag zum gesammelten Verständnis der Fähigkeit der Eltern, das Verhalten und die Kompetenzen ihrer Kinder zu bewerten “, sagte sie.
Quelle: Universität Aarhus
